За что наказали детей?, Может я чего-то не понимаю?

А вообще наказания для всего коллектива считаю не эффективными. Так наказывать можно только, если точно знаешь, что виновные придут и сознаются сами. Во всех остальных случаях во-первых, ухудшаются отношения внутри самого коллектива, во-вторых, ухудшается отношение к педагогу.

жжжжж
дети - это другая планета, особенно тинейджеры. как это ни странно звучит - они живут по-понятиям, каждый бьется за свое место, хотят отличиться, быть яркими, заработать авторитет в классе, чтобы о нем говорили. но как заработать? и какой будет этот авторитет??? мы обязаны подсказать им что плохо, а что хорошо!!! стучать плохо, но и заставлять, пусть и косвенно, других обманывать (в нашем случае учителя) тоже плохо. надо иметь силу признать свои ошибки и может попросить отменить наказание класса. а наше родительское дело в этом им помочь.

представляете картину маслом: училка только что кричала, была в полной уверенности, что все струсили, а тут пятиклашка, или семиклашка подходит и признается - училка в шоке. 100%.

они романтики, им приключения нужны

Яма
Вы всё о виновнике пишите. А у меня тема как раз о свидетелях. Вот только тут

вы коснулись проблемы, но ответа, как взрослому помочь ребенку разобраться, - не даёте. А ведь в этом как раз и есть основной вопрос для "свидетелей". Повторяю, что с виновником и так всё ясно и однозначно.

Собственно, я-то представляю себе всё довольно четко: стучать плохо, вывести на чистую воду нужно только тогда, когда проступок наносит кому-то вред. В данном случае любитель повыражаться вред наносит скорее себе, чем кому-то, он нарушает нормы, но это не тот случай, когда надо "помочь следствию". И подняла я здесь эту проблемку, чтобы понять, как думает большинство ( и кто с чем сталкивался). Типично ли для учительской среды такое решение вопроса или это всё же исключение?

Это сообщение отредактировал жжжжж - 28.03.2010 - 21:07

Если так думать, то детей вообще можно отучить слова понимать. Понимают они слова,только не все и не каждым сказанные.

vikt

+1
у меня по алгебре всегда было 4, но как-то поднапряглась и на решающей контрольной все решила. а препод - 4, я - почему? ответ- а у тебя нет 1 из вариантов ответа. я ухожу и возвращаюсь - так вот же он, она - это ты только что подписала!!! и красовались в тетради 2 одинаковых ответа, написанных моей ручкой и её.
вот это моя мама не смогла объяснить, да и не надо было, я прекрасно понимала - училка не могла поверить, что я знаю на 5.

а ситуацию с бранью мы, мамы, объяснить можем и должны.

Девчонки, мы ж мудрые, мы и в избу, и коня)) что нам детские почему и ошибки училок?

жжжжж
я бы своей маленькой "свидетельнице" пояснила, что совершенно правильно, что она ничего не сказала. но если бы она была на месте тех 2 мальчиков, сразу или после урока - надо признать ошибку, когда ты - причина страдания других.

так мне кажется правильно

vikt

так а в крайности зачем кидаться

Яма

А что бы вы ей сказали относительно наказания, назначенного учителем? Не в плане обсуждения его действий, а с точки зрения именно наказания, ведь любой человек должен четко понимать, в чем его обвиняют?

Это сообщение отредактировал жжжжж - 28.03.2010 - 21:10

жжжжж

я бы ей сказала: тебя наказали, потому что ты не поддалась на угрозы и не "сдала" одноклассников. ты молодец, и я вижу, что вы дружный класс. но как в этой ситуации не пошатнуть авторитет учителя?...

жжжжж

я все по себе сужу, по своему классу, по своему детству, по своей пусть и короткой, но работе учителем.
мой класс стоял друг за друга. один раз мы тоже никуда не поехали, а на второй училка сказала, что нами гордится, потому что мы маленькие, но личности.

эх, прям слеза по щеке - как сейчас помню это.

жжжжж

знаешь, наплевать на все наказания - главное - это гармония в маленькой душе

Яма

Это вы мне или своему ребенку?

А это был второй мой вопрос.

Это сообщение отредактировал жжжжж - 28.03.2010 - 21:40

учим буквы:
доча это "т" - топор, это д - дом. повтори - д-т. запомнила? повтори.
доча: запомнила! (тыкает пальцем в буквы): дом-топор.

жжжжж
вам, конечно

Яма

Вы в начальной школе преподаете?