Дочка принесла из сада "плохие" слова, как "унести" их обратно????

ИЗ д/сада принесла "нехорошие" слова. Мы всей семьей в шоке! Все дают разные советы.Как поступить правильно????

ПыСы дома не ругаемся в таких выражениях

когда ребенок при вас скажет не то слово, объяснить, что в вашей семье так говорить непринято, что всем вам такие слова не нравятся, вам становится неприятно и грустно.
если ребенок скажет, что мол вот Маша-Петя-Даша так говорят, сказать, что в каждой семье свои правила. кто-то считает преемлемым так говорить, но вот наша семья считает такие слова неприятными, нам они не нравятся. давай уважать друг друга и так не говорить.
типа такого.

Соглашусь Селедка_Таня. Можно еще добавить, что ты у нас хорошая девочка, красивая, умненькая, а слова эти - плохие и их говорят только плохие люди. У вас в семье так говорить не приянто. Вас расстраивает, что она их произносит.

Это сообщение отредактировал МаМария - 13.02.2010 - 03:11

Если учесть тот факт, что ребенок до 7 лет не готов воспринимать в нашем с вами понимании нравоучения, то они, собственно, бесполезны и даже вредны, так как ребенок выидит ваше повышенное внимание к тому, что он произносит.

Более разумным будет не замечать его выпадов, хоть это и сложно, порой очень сложно. Все лечит время. Вы не показываете свой интерес, ребенок теряет и свой интерес.

От мира мы ребенка отгородить не сможем. Мы можем, исходя из подражания, которым живет ребенок до семи лет, предъявлять ему свое поведение. Поверьте, останется у него только то, что ему действительно нужно.

А если мы только хотим выглядеть правильными, воспитанными, тогда можно читать нравоучения... Действие они могут возыметь только на окружающих, они скажут: "Да, роители-то хорошие, общество плохое..." Только надо ли это нашим детям? Им нужна наша искренность. Мы же не накидываемся на кажого на улице, кто обронил нецензурное слово с лекциями о морали? И ребенок это видит. А дома нравоучения - не искренне как-то...

А мораль можно воспитывать в ребенке через чтение ему сказок до 7 лет включительно, баснями во втором классе, историями о святых и легендами в третьем классе... и т.д.

Выбирайте, господа-дамы, свой путь

Да уж , объяснить ребенку двух лет, что это слово "нехорошее" вряд ли возможно.
Я к этому отношусь спокойно (пока) , просто повторяю тоже предложение, но с более приемлемым словом. Если ребенок произносит какое то нехорошее слово , неосозновая что оно значит , подбираю созвучное , но хорошее Дочка как попугай сейчас, тут же повторяет мое слово "и идет с этим дальше"

Не обратила внимание на возраст девочки. Тогда все проще. Сказала бы: "Арина, это плохие слова, ни я, ни папа, ни Катюша их не употребл@ем. Не надо ТАК говорить". Далее просто не обращать внимание, если она из интереса вставит их всвою речь. Детки все разыне, кто-то в 1,6 более развит и, соответсвенно, больше понимкет, чем в 2,6. Говорить, ИМХО, стоит, но немного и на доступном данному ребенку языке.

Это сообщение отредактировал МаМария - 13.02.2010 - 22:39

А я согласна с takом, что лучше не замечать и не заострять внимания. Что если ребенок заметит Вашу заинтересованность - эти слова надолго к нему "прилипнут", либо действительно в ответ сказать созвучное хорошее слово.

проигнорировать, сами отлипнут

Ну это разве что вундеркинд какой-нибудь в 1,6 или в 2,6 ребенком ну совсем не занимаются Против природы не пойдешь, таки в раннем возрасте разница в год очень существенная

А по теме: да, тоже считаю, что лучше проигнорировать.