Школа английского языка Интер-Ленг, отзывы

Здравствуйте, хотелось бы узнать отзывы о школе Интер-Ленг, кто ходит, кто ходил? Есть ли результат? И стоит туда отдать ребёнка 6-ти лет?

Мы ходили. в прошлом году, но бросили, т.к. обучение очень растянуть, из урока в урок одно и тоже, за занятие изучали 5-6 новых слов в лучшем случае, а то и ничего...дочка выходила разочарованная, что ей скучно, т.к. она все уже знает и ничего нового.
Нам было 5 лет.
В итоге поняла, что если будут проблемы в школе будем ходить к репетитору, что бы не зависеть от других, если ребёнок уже эту тему знает...
На произношение детей в таком возрасте внимание там не обращают, дети слышат слово, а из каких наборов букв состоит они не понимают, я дочке побуквенно объясняла это, в школе этим не занимаются, в результате дети произносят что то подобное
Темы очень сжаты, каждая раскрывается 5-6 существительными.
Времена естественно никто детям объяснять не будет, т.к. это сложно для такого возраста
В итоге за 3 месяца научились здороваться, прощаться, хлопать в ладоши, сидеть,
стоять, считать до 10, 8 цветов, 6 школьных принадлежностей, 5 фруктов, и сколько то животных (напомню)
Я помимо школы занималась с дочкой сама, скачала игры, купила книги....Считаю, что для общего знакомства с англ. языком достаточно перед школой

p.s.
Пишу с планшета, извиняюсь за ошибки

Мы начали ходить в первом классе. Сейчас ходим второй год. Занятия начались с 3 сентября. Я почувствовала результат через три месяца - дочка немного общается по-английски в рамках изученных тем (я сама знаю английский достаточно неплохо). Знает как построить предложение, слов много выучила. Пишет на английском все знакомые слова. В общем, лично я довольна. Педагог у нас была Ольга Сергеевна (филиал на Московском проспекте), занятия 2 раза в неделю. Сейчас педагог другой. На английский ходит с удовольствием - ей нравится занятия в группе. Я советую.

Моя ученица 3 года посещала юникорн. Очень довольна. Но это было 7-9 класс. В 10 классе занимала призовые места на олимпиадах. По ее мнению, южнокорейцы лучше, чем интерленг. А вообще, мое мнение, когда говорит репетитор, намного лучше. Только для вашего ребенка все говорят и поясняют.

Подниму темку. Тоже интересны отзывы тех, чьи дети посещают Интерленг.

Согласна, у меня сложилось такое же мнение.

поищите отзыв про нее здеь летний сначала

Специально свой отзыв нашла, который в апреле писала

У меня доча 6 лет ходит в Интерленг. Всегда в 20-ке на областных олимпиадах. Был год, когда по результатам олимпиады нас пригласили заниматься в Новую школу (на фак-те иностранных языков в Педе). Решили ходить туда параллельно с Интерленгом. Так как по времени в Интерленг на Некрасова не попадали, попробовали ходить в Интерленг на Московском. Там группа 11 человек набралась. Сами понимаете что при такой группе как-то заниматься не очень. Поэтому решили годик побыть без Интерленга.
Доча сама почувствовала, что интерес стал пропадать и хуже с языком стало. Да и на олимпиаде даже не уверена, что в 20-ку вошла.
Так что отказались от педа и снова пошли в Интерленг.
Сын тоже ходит 6 лет. Тоже английский в школе уроком не считает. Я с ними не занимаюсь вообще (у меня уровень ниже, чем у них smile.gif). Плюс по сравнению с репетитором в том, что общаются не только с учителем, но и между собой. Да и дешевле все-таки (если рассматривать хорошего репетитора). В Интерленге на Некрасова у моих детей максимальные группы были по 6 человек. Как-то год доча даже занималась по обычному тарифу в группе из 3 человек. (да и в этом году у нее так же получается).
В общем Интерленгом довольна.
Сама никогда с детьми английским не занималась и не интересовалась, что там они проходят.

Мелкого, наверно, в классе во 2 начну водить. Раньше, думаю, смысла нет.

Это сообщение отредактировал nnn1 - 15.12.2015 - 23:40

Не в школе дело. Мы второй год ходим. Преподаватель в этом году сменился и все. Ппц. Надо бросать, толку теперь нет.
Все дело в мастерстве преподавания и требовательности.
Ищите учителей а не название школ!

+

ходим в кружок Малышок к Сапыцкой Н.С. Очень нравится педагог, да и группа сильная, повезло с этим.

но у интерленга как бы уровень повыше, считается

Когда дочку ждала в интерленге, мне слышно было как ведётся занятие и не только в нашей группе, но и в соседних, и я не слышала, что бы дети общались между собой, преподаватель объясняла тему, и потом каждому задавала вопрос на английском, дети должны были ответить, вся манера преподавания была такая, Причем и у школьников в том числе, а не только у дошкольников.
Репетиторы, я думаю больше нужны, если школьную программу ребёнок не тянет, то в данном случае репетитор, все разжует, и проработает с ребёнком, как правило это помогает, у моих многих знакомы так, успеваемость по ин. язу растёт. В интерленге, кстати они говорят, что у них не школьная программа, а просто обучение бытовому языку.
А вообще, что бы язык. хорошо , надо им заниматься каждый день, и желательно со всех сторон, учится читать, переводить с рус. на анг и наоборот, слушать и понимать и т.д.

.

Это сообщение отредактировал nanna - 6.02.2016 - 14:56

все везде необходимо контролировать, и если нужно, то и начать разбираться в предмете...

Пришли в интер-ленг по рекомендации, знакомые ходят второй год и "видят результат". Мы проходим первый год обучения у Оксаны... не помню как по отчеству, ребенку нравится, ходит с удовольствием. В школе - в основном грамматика идет, здесь - изучение слов и использование их в разных контекстах. Вобщем, одно другое дополняет.
Неудобно то, что если заболел, то перерасчет только по предоставлении справки. А болеть мы стали многооооо....